一號站註冊測速_家長必讀：孩子的愛好怎麼辦？

　　案例：

　　2019年熱播的電視劇《小歡喜》聚焦了高三生和家長，通過三個家庭講述了三類考生的學習和生活狀態。其中英子與媽媽因為興趣和學習發生的幾次衝突引發了大家的思考。

　　1.英子的理想是研究航空航天，她想利用休息時間去天文館當講解員，但是媽媽以高三學習緊張、去一次至少要用半天的時間耽誤學習為由拒絕了。

　　媽媽:“有這時間能做多少題啊？天文館永遠在，可高三的時間丟了是補不上的！”

　　英子：“我當然知道您說的意思了，我也知道高三很重要，但我不想以後回憶起高三全都是做題，腦子里除了題別的什麼都沒有，那樣高三有什麼意義？”

　　2.媽媽在英子的書包里發現了玩具，黑着臉說英子這麼大了還玩兒玩具。

　　英子：“好不容易考完了，您不讓我放鬆一下，高興一天嗎？”

　　媽媽：“考了第二名有什麼可高興的？我都沒好意思說你，這次考成這樣，那下次呢？下下次呢？高考怎麼辦呀？要我說呀，高考以前這些玩具就由媽媽幫你保存吧，行嗎？”

　　媽媽說完后，英子無奈而机械地點了點頭。

　　3.媽媽去英子的“秘密基地”，一氣之下毀了英子的玩具模型。回家後母女大吵了一架。藉著吵架，兩人也說出了各自的心裡話。

　　分析：

　　案例中的三個場景雖然是電視劇情節，但在實際生活中也不少見。有不少父母怕業餘愛好耽誤孩子的學習，所以進入高三就立即停止了孩子的一切課餘活動，甚至連寵物也暫時寄養在別處，要孩子一門心思專心複習、考試。

　　父母的想法其實不難理解。正如英子媽媽所說，高三學習最重要，高考就這一次，業餘愛好什麼時候做都可以，所以一切都要為高考服務，為高考讓路。

　　這樣的想法既有道理，又有問題。

　　高三時間緊張，孩子確實應該集中注意力，盡量多地把精力放在學習上，爭取考上理想的大學，在高考時不留遺憾。但如果高三一年只有日復一日的學習，沒有任何興趣愛好，真的能提高成績嗎？

　　實際上，興趣愛好、餵養寵物等業餘活動，如果安排得當不僅不會給學習拖後腿，還有助於孩子提高學習效率，取得好成績。

　　高三一年複習、備考非常緊張，周考、月考、期中考、區統考等一考接一考，不少考生在繁重的學習、考試壓力下出現焦慮等負面情緒，注意力難以集中，學習效率降低，這就需要通過參加課餘興趣活動等方式轉移注意力，調節情緒。看上去這些課外活動佔用了考生的學習時間，實則不然。只有考生把情緒調整好，把壓力和焦慮卸下，才能以更好的狀態繼續學習。

　　電視劇中英子的理想是研究天文學，探索宇宙的奧秘。她在高二的課餘時間常去天文館做講解員，到了高三想繼續去，但被媽媽以“耽誤時間”為由拒絕。實際上，去做講解員不僅沒有影響英子學習，反而對她堅定理想、增長知識、提高演講能力等有着积極作用。這樣與人生理想相關且能開闊考生眼界、培養綜合能力的課餘活動，能對其學習起到促進作用。

　　支招：

　　興趣活動對學習有幫助，但高三生不能把全部精力都放在興趣愛好上，還是要以學習為主。父母在平衡孩子學習與愛好時要把握哪些原則呢？

　　考生參加課外興趣活動、餵養寵物等時間要適度。高三學習強度大，需要考生付出大量的時間和精力，如果課餘活動佔用過長時間，那就從調節情緒變成了“玩物喪志”。所以考生要把握好“度”，一是時間不宜過長，二是頻率不宜過高。例如，考生可以在完成每周學習任務后，利用周末時間做喜歡的事。

　　雖然參加課外興趣活動有助於考生保持良好的情緒，但也要有所選擇，不能長時間打遊戲、追星等，要選擇有益身心健康的興趣活動。父母可大力支持像英子這樣與理想相關的興趣活動，或一些運動量適中的體育活動。這樣在有益身心的活動中，考生既調節了情緒，又促進了學習，一舉兩得。（北京市第十七中學教師席/蓉蓉）