一號站軟件_2020高考備考：高中歷史記憶方法

　　歷史作為九大學科之一，在高考中佔有一定的比例，如何把這九大學科學好，知識點都記牢，是每一位高三學生都迫切想知道的問題。許多同學頭疼歷史，最主要的原因就是歷史需要大量的記憶。那麼歷史知識點該如何記憶呢?有什麼技巧嗎?下面小編為大家介紹的高中歷史的學習方法，供大家參考。

　　學好歷史的基礎就是記憶。人的智力系統包括觀察力、想象力、思維力、記憶力等等。其中，記憶力是基礎，思維力是核心。法國著名思想家伏爾泰曾經說過：“人如果沒有記憶力，就無法聯想和發明創造。”日本記憶學家高木重郎認為：“記憶力是效率的別名……是發展創造性的基礎。”記憶的東西越多，觀察就越敏捷，思維推理就越縝密，判斷就越準確，就越富有創造力。因此，發展記憶力是和發展其他智力因素相輔相成的，是發展智力的基礎和紐帶。

　　(1) 順序記憶法：按照事件本身的發展的順序依次記憶。

　　(2) 特徵記憶法:對於內容相似的知識，通過細緻地觀察和全面地比較后，找出所要記憶內容中特別容易記住的特徵。

　　(3) 規律記憶法：在學習過程中，尋找具有規律性的東西加以記憶。

　　(4) 隔年記憶法：將發生時間具有某種特定規律的歷史事件放在一起，加以記憶。

　　(5) 重複記憶法：通過反覆閱讀來鞏固記憶。

　　(6) 回憶記憶法:將學過的內容，經常地、及時地嘗試回憶，在回憶過程中加強記憶。

　　(7) 諧音記憶法：將要記的東西，變成讀音相同或相近的詞、詞組、短語或杜撰的句子，使之便於記憶。

　　(8) 形象記憶法:對於較抽象的內容，可用圖、表等形象地描繪出來。

　　(9) 討論記憶法:在學習過程中有不夠理解的地方，不妨先按照自己的意見與同學討論，在討論過程中正確的東西就比較容易記住。

　　(10) 口訣記憶法:將記憶內容編寫成口訣或歌謠，是一種變枯燥為趣味的記憶方法。

　　(11) 詞頭記憶法：將要記憶材料的詞頭連成句子。

　　(12) 練習記憶法:一些可以通過動手來記憶的內容可以自己親自練習、檢測、實驗，增強記憶效果。

　　(13)聯想記憶法：利用聯想是促進記憶的有效方法之一。

　　(14)多種感官參与記憶法：多種感覺器官參与記憶活動，可大大提高記憶的水平。

　　(15)信息壓縮記憶法:先記住大體輪廓，然後逐漸記住每一細節，由粗到細進行記憶。

　　(16)對比記憶法:在記憶相類似的事物時，可將兩種事物進行對比，找出異同。

　　(17)歸類記憶法:把要記憶的內容列出提綱，分門別類整理歸納，然後進行記憶。

　　(18)重點記憶法:記住整個內容中的公式、定理、結論、基本概念、重要句子等重點，作為記憶的“鏈條”來聯繫全部內容。

　　(19)理解記憶法:只有深刻理解了的知識才能牢固地記住它。

　　(20)推理記憶法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果關係的事物來記憶。

　　(21)網絡記憶法:如能把所學的各知識點連成線，組成面，編成網的話，那麼各部分知識之間的聯繫也就清晰可見了。