一號站註冊測速網址_語文高頻考點:詩詞鑒賞核心知識

  題型與答題模式

  第一種模式:分析意境型

  1、【提問方式】

  這首詩營造了一種怎樣的意境?

  2、【提問變體】

  這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?

  3、【解答分析】

  這是一種最常見的題型。所謂意境,是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

  4、【答題步驟】

  (1)描繪詩中展現的圖景畫面

  考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。

  (2)概括景物所營造的氛圍特點

  一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。

  (3)分析作者的思想感情

  切忌空洞,要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應答出為什麼而“感傷”。

  5、【答題示例】

  絕句二首(其一)

  杜甫

  遲日江山麗,春風花草香。

  泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

  【注】此詩寫於詩人經過“一歲四行役”的奔波流離之後,暫時定居成都草堂時。

  【試題】

  此詩描繪了怎樣的景物?表達了詩人怎樣的感情?請簡要分析。

  【答案】

  此詩描繪了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥築巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現了詩人結束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。

  第二種模式:分析技巧型

  1、【提問方式】

  這首詩用了怎樣的表現手法?

  2、【提問變體】

  請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法,或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?

  3、【解答分析】

  表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。

  (1)抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種

  “安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情,如“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇”;托物言志,如《墨梅》、《石灰吟》,一般是詠物詩;托物寓理,如“半畝方塘一鑒開,天光雲影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來”,一般是哲理詩。

  (2)描寫手法主要有:

  ①襯托,分正襯和反襯。

  正襯如“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”。反襯又有動靜襯,如“明月松間照,清泉石上流”;聲寂襯,如“日出驚山鳥,時鳴春澗中”;以樂景襯哀情,如“映階碧草自春色,隔恭弘=叶 恭弘黃鸝空好音”等。

  ②聯想和想像,又叫虛實結合,如“野花留寶靨,碧草見羅裙”。

  ③對比。

  ④白描。如“春種一粒粟,秋收萬顆籽。田野無閑田,農夫皆餓死”。

  (3)修辭手法在古詩中經常出現的有:

  ①比興。如“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”。先言它物引起所詠之物。

  ②比喻。

  ③擬人。

  ④誇張。

  ⑤雙關。如“東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴”,“晴”暗指感情的“情”。

  ⑥用典。此外還有設問、反問、反語等。

  4、【答題步驟】

  (1)準確指出用了何種手法。

  (2)結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。

  (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。

  5、【答題示例】

  早行

  陳與義

  露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。

  寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。

  【試題】

  此詩主要用了什麼表現手法?有何效果?

  【答案】

  主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早,心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。