一號站官方在線客服_華中科技大學2020年強基計劃培養方案

　　為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，我校2020年開展基礎學科招生改革試點（也稱“強基計劃”），探索建立多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送後備人才。

　　華中科技大學始終堅持既頂天又立地，不僅寫好發表在學術期刊上的文章，同樣寫好在祖國大地上的文章。學校面向國家重大需求和世界科技前沿，着力加強基礎科學研究和應用基礎研究，瞄準“高精尖缺”，組建大團隊、建設大平台、組織大項目，解決“卡脖子”問題，全面提升科技引領和支撐能力，用堅定的信念與雄厚的實力踐行“科技強國”“科技報國”。

　　華中科技大學不僅是科技創新的高峰，同樣是人才培養的高地。學校始終堅持立德樹人根本任務，以“辦出最好的本科教育”為目標，深化教育教學改革，打造“學在華中大”“文化素質教育”“創新創業教育”三張名片，構建和完善充滿活力的本科人才培養體系。學校致力於打造以高水平的學科實力﹑高層次的師資隊伍﹑高起點的創新基地﹑高素質的創新人才培養以及高水準的國際交流合作的“五位一體”培養體系，全面集優紮實培育拔尖創新領軍人才。

　　一、強基計劃人才培養定位

　　面向相關學科前沿及國家重大戰略需求，強化使命驅動﹑以教學改革及創新模式為重點，通過理工、醫理、醫文交叉融合、貫通教育，培養具有家國情懷﹑世界胸懷﹑國際視野﹑紮實基礎﹑創新意識﹑追求學術理想﹑勇攀科學高峰的人才，以建設“一流學科”為重要支撐，着力培養複合型﹑具有國際競爭力的拔尖創新領軍人才。

　　二、強基計劃人才選拔標準

　　聚焦國家關鍵領域及國家人才緊缺的人文社會科學領域，遴選一批對數學﹑物理﹑化學﹑生物﹑基礎醫學﹑漢語言文學﹑哲學等學科領域有興趣﹑有志向﹑有天賦的青年學生。學生須具有強烈的專業興趣、科研志向和“板凳坐得十年冷”的意志品質，綜合素質優秀，同時滿足高考成績優異或在相關學科領域具有突出才能和表現。通過專門的本碩博銜接培養，學生將來須從事相關領域科學技術工作，成為國家重大戰略領域的儲備人才。

　　學校积極轉變以考試成績評價學生的做法，充分運用學生的綜合素質評價檔案，重點考查學生分析問題﹑解決問題的能力以及創新思維，圍繞學生報名時所提供的綜合素質評價檔案進行全面、深入的考核，形成兩部分考評分數。

　　三、強基計劃人才培養模式

　　強基計劃錄取的學生將享有以下“集優集特”人才培養方案和激勵機制：

　　1.單獨編班，配備國際一流的師資力量。由培養院系長江學者﹑傑出青年﹑青年千人等高層次人才“一對一”擔任導師全程指導，碩士階段可第二次“雙向互選”挑選科研導師；

　　2.試行本碩博銜接培養模式。3年階段夯實基礎學科能力素養，本科畢業設計與研究生科研課題相銜接，提前進入研究生課題研究，對於本科階段考核優秀的學生實行直博培養模式，學生優先享有各類獎學金資助項目；

　　3.充分依託學校理工醫交叉的學科優勢，通過國內頂尖水平的國家大科學平台實施科教協同育人。學校“四顆明珠”以及一批國家重點實驗室﹑創新中心等國家大科學平台提前吸納學生加入課題組，結合重大科研任務完善培養機制，發揮科教優勢，強化育人質量；

　　4.拓寬國際交流渠道，提供一流海外交流研修項目。學生優先享有公派留學及海外交流研修機會，拓寬國際一流高校研修渠道，提升國際化交流水平；

　　5.建立科學化﹑多階段的動態進出機制。制定強基計劃班學籍動態管理辦法，分階段進行審核，考核不合格者從強基班轉入相應的普通班學習，經過動態調整，確保班內100%是志向堅定﹑成績優秀的學生。

　　各學科個性化培養方案概述如下：

　　數學與應用數學：實施“數學JIA”計劃：一是“數學家”計劃，着力培養數學基礎好、理論素養高、創新思維強的數學拔尖人才，努力將學生培養成為國家乃至世界數學領域的專家學者和科學家，提升國家數學實力；二是實施“數學+”計劃，加強學科交叉，着力培養數學基礎實、時空視野廣、動手能力強的各行業精英人才，努力將學生培養成為國家需要的各行業、領域的精英骨幹，助力民族復興。

　　物理學：物理學專業的培養目標為培養未來的科學家。學院依託精密重力測量國家重大科技基礎設施、國家脈衝強磁場科學中心、武漢光電國家研究中心等國家級科學平台，發展專業特色，吸引“聰明的孩子學物理”，打造“培養科學家的搖籃”，致力於培養具有家國情懷、人文情懷、世界胸懷的世界一流科學家，為把我國建設成為世界主要科學中心和創新高地奠定人才基礎。

　　化學：遵循“強使命、鑄情懷、厚基礎、重創新”的思路，選拔培養有志於服務化學前沿和新醫藥、新材料與新能源研發的國家重大戰略需求且綜合素質優秀的化學拔尖人才。實行一制三化教育，試行書院式管理，提供一流的國內外交流學習平台和創新實踐平台，為學生提供參与國家重點和重大項目的機會，強化化學與新葯創製、再生能源、智能製造、柔性电子、信息存儲等關鍵領域的深度交叉融合。

　　生物科學：充分發揮生物醫學工程（A+）和生物科學（A-）的學科優勢，堅持“尚人文、厚基礎、強實踐、理工醫多學科交叉、創新精神和實踐能力突出”的特色，先後獲批“國家科學與技術人才培養基地”、“國家理科基礎科學人才培養基地”、“國家科教協同育人行動計劃”、“國家級一流本科專業建設點”，並在此基礎上率先在全校開展本碩博銜接試點。該專業強基計劃注重學科交叉培養，在夯實基礎學科能力素養的前提下，分別設置“智能醫學工程”、“生物信息學”、“生命科學”、“納米生物製藥”、“生物技術與生物智造”等專業課程模塊，滿足學生個性化發展需求。面向生命科學技術前沿及國家重大戰略需求，依託“武漢光電國家研究中心”、“國家納米藥物工程技術研究中心”以及省部級重點實驗室，培養具有深沉家國情懷、深厚文化底蘊、富有創新精神、專業基礎堅實、理工醫多學科交叉特色鮮明，實踐能力突出的生命科學基礎拔尖人才，成為未來引領世界的頂尖科學家。

　　基礎醫學：實施“一生三導師”，設立學業導師、科研導師和生活導師；科教協同，推行“三跨”學習，學生結合自己的學業規劃，採用靈活的課程學習方式（如在線開放課程）跨年級、跨學科、跨學校選擇課程學習。培養面向人類健康需求、面向醫學生命科學前沿，服務健康中國和創新型國家建設的一流醫學科學家。

　　哲學：人才培養實施“一制三化”：導師制，小班化，國際化，戰略化。具有“三位一體”特色優勢，以科教融合、科技與人文相融合的哲學本科主修培養為體。確保學生將專業哲學知識學習與國家戰略需求相結合，特別是與國家治理方面的戰略需求相結合。培養全面把握哲學理論、具有國際化視野的哲學學科拔尖人才。

　　漢語言文學（古文字學方向）：採取“小班化”“導師制”“個性化”培養模式，注重傳統文史學科交叉，依託基於傳統“小學”與當代信息技術相結合的“語言學研究”、基於近現代中西方思想文化交流語境的“中外文學批評研究”、基於傳統文史學科的“中國古代文史會通研究”三大學科群，開展本專業（方向）專門人才培養工作。

來源：華中科技大學 華中科技大學2020年強基計劃培養方案