一號站_疫情時期，高三生如何應對高考複習？

　　現在，新型冠狀病毒肺炎疫情是全國人民最關注的事情，最近這段時間也是防控疫情的關鍵時期。我們可以看到，大部分省份都已經採取了非常強有力的防控措施，在這種情況下，待在家中、盡量不要出門，成為學生在寒假期間的“鐵律”。

　　眾所周知，高考是人生當中最重要的考試之一，在高三階段，時間變得異常珍貴。目前距離6月7日高考開考還有116天，這段時間是高三學生備戰高考的重要階段。延遲開學，很可能會使高三學生浪費很多備考時間，對於馬上要高考的高三生來說，是相當令人焦慮的事情。下面這篇文章主要介紹如何安排在家的自主學習，希望可以幫到大家。

　　一、關於高三生需要如何面對開學停課、二輪複習的問題與策略

　　全國各地的高中已經紛紛宣布延期開學，延期開學就意味着學校停課。現在在疫情面前大家都一樣，都不能到學校上課、這時候主要拼的還是考生獨立學習、獨立複習備考的能力，自己在家安心備考也未嘗不是個好事。

　　1、如何制定複習計劃

　　超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最後完成自己的目標。如何避免“學習計劃”在2月份的時候制定，3月份的時候忘記，4月份的時候徹底放棄？所以，你需要制定一份行之有效的計劃表。

　　第一步：回歸課本，梳理知識

　　回歸課本時特別要注意以下細節：

　　基礎知識點梳理：概念、原理、規律(包括法則)、專業術語、数字、符號、過程或步驟的陳述。

　　瀏覽課本輔助學習資料：“小資料”“課外讀”等。

　　注意對理科實驗的複習，不能只關注實驗題目的練習，要注意常用儀器的使用，回顧做過的實驗原理、實驗設計、實驗的數據處理與分析。

　　第二步：回顧試題，查漏補缺

　　關注已做過的試題中的錯題，也是考前複習的重點之一。分數的增長點就在錯題上，對那些易錯易混的知識點，一定要摸清摸透，避免不必要的失分。

　　建議利用大概一個半月的時間進行專題的複習。

　　要有對考試大綱進行專門的研究，以把握命題方向，還要有穿插解題思想與方法，進行思維能力的培養。

　　第三步：潛心研究高考試題

　　對近三年來的高考試題進行研究，把握今年的命題方向與脈搏。怎麼研究？

　　做：做題的目的是找感覺，感受高考試題的深廣度，這有助於我們在複習中把握好“度”，特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪；

　　比：對各年全國卷比較，對全國各地卷比較，從中找差別、找共性、找聯繫，這樣，複習的目標更明確，複習的思想更開闊；

　　找：通過對近三五年的高考試題的重點研究，找趨勢、找方向、找規律，據此可排查出高考的重點、難點、熱點，從而提高複習的針對性。

　　這裏面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題，進行專項訓練，學會“秒殺”客觀題，規範解答主觀題。

　　第四步：規範答題，保證時間

　　特別要養成書寫工整規範的好習慣，使用規範的專業學科術語答題。很多考生題一看都會，但是分數就是拿不全，這其中很大的原因是知識點掌握準確了，但表達的不準確、不到位，不會用科學的語言描述問題。

　　所以平時做題一定要落實在試卷上，不能只看，答題時表達要準確規範，要會用專業術語回答問題，回答問題要言簡意賅準確無誤。

　　目前高考閱卷都是網上閱卷，對書寫的要求是比較高的，因此平時的書寫一定要養成工整規範的好習慣。

　　第五步：協調好考試與試題的關係

　　複習階段，各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試，分析失分中有多少分是自己會做而未得的分，丟分的原因是什麼。

　　應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣，盡量減少無謂的丟分。同時做完每套試題之後，要總結歸納自己做這套卷子的收穫，切忌鑽研難題好高騖遠。