一號站代理1980_高三第二輪複習策略

　　對於學習來說，是永無止境的，我們應該多去學習和提高，畢竟多付出一份努力就會多一些成功。下面是小編整理的高三第二輪複習策略，一起來看看吧：

　　一、學生提前準備，精心設計，備好課。

　　老師上課前要備課，學生上台當老師也要備課，如何備課，備什麼內容是學生備課的關鍵。一般讓學生從這幾個方面去做。

　　備教材，一輪複習，學生基礎知識已經理解差不多了，所以二輪複習注重知識體系，注重知識間的前後聯繫。課前，學生可以列知識體系，對教材內容進行整合，按照自己的思路進行整理完。備熱點，可以結合最新熱點，用教材某一塊進行分析總結。備試題，可以精選一道試題，總結答題思路和方法。備方法，可以結合自己學習經驗總結有效複習方法和同學們共享。

　　二、上台當老師，展示自我。

　　備課完成后就要上台展示。我們學校都有多媒體，學生課前把自己準備內容製作課件存到班級電腦。在上課時，學生打開課件，展示自己準備內容，進行上課。在上課時學生結合準備內容進行認真展示，每個人都按照自己的方式展示，可以進行知識總結，可以結合試題談自己答題技巧，可以講故事印證知識點，可以聯實際進行解說，可以結合熱點進行評論，可以製造話題和同學們進行討論，可以設計活動進行合作研究……方法可以多樣，選擇自己最拿手的方式進行上課。

　　三、學生評價，教師總結點評。

　　上完課後進入評價階段。

　　首先，學生進行評價。學生講過之後，同學們可以發表自己看法，可以進行補充，也可以說說上課收穫，可以談談不足之處。

　　其次，老師要結合自己聽課情況進行點評，分析學生上課閃光點，指出可能存在的問題，然後進行補充發言。