一號站代理1980_准高三生物一輪複習策略

  生物這一學科總體來說,記憶的東西比較多,所以在高三一輪複習中,對生物的基礎知識就是複習的重點。

  1、 收集高考生物資料。比如老師對高考趨勢的看法,專家的評價等,在研究這些資料的過程中,要對於高考生物的重點做到心裏有數,如果可能的話,能夠適當預測高考題目。

  2、 基礎訓練,提升能力。掌握高考生物教材之後要利用試題進行鞏固。從最近幾年的高考生物題中可以看出,基礎題目一直佔據主要位置。所以不一定要選擇難度較大的題目,但是一定要覆蓋所有知識點,並實行地毯式、拉網式梳理,不放過任何死角。絕對不能蜻蜓點水更不能像炒冷飯一樣的重複知識點。這些內容需要同學們投入大量的時間和精力。

  3、 構建知識網絡 。我們知道,生物學的概念、名詞、術語相對較多,也是考試所要考察的重點內容。但是它們的分佈比較零散。如何深刻的理解每個概念的內涵、外延,掌握有關公式、原理、生理過程呢?我建議,對所學知識點進行分類、比較、歸納等,運用比較形象的方式,包括畫圖、表格、知識網絡圖等構建知識網絡,構建出來之後還需要找老師修改,或者可以與其他同學相比對,互相指導、互相促進。

  4、 每次高考生物測試后先做好試題分析,對同一類型的錯誤和問題進行歸納整理,明白錯誤的根源。對於錯誤較多的問題,要從正面、反面等不同的角度去分析和討論。

  抓住生物三大重點:

  在高考生物全面複習基礎知識的同時,還要重點“攻堅”,突出對重點和難點知識的理解和掌握。這部分知識通常都是學生難於理解的內容,做題時容易出錯的地方。

  分析近幾年的高考生物試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點。要走出“越基礎越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業、考試中出現的差錯,及時反思,及時糾正。

  生物的新陳代謝、生命活動的調節和遺傳變異,這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”,也是高考的重點和難點。複習這部分知識時學生要特別留心,可以結合複習資料,分析涉及到的題型,並查閱自己經常出錯的題型,進行歸納總結。