一號站手機客戶端_高中生須知：為什麼那麼努力成績還是沒提高

　　有很多考生苦惱於為什麼那麼努力但是成績還是沒有提高?家長們看到孩子的努力沒有成效也跟着着急，那麼接下來，小編為大家推薦一篇文章，告訴你為什麼那麼努力成績還是沒提高?希望能夠幫到正在迷惑中的考生和家長!

　　不能形成知識結構

　　知識結構是知識體系在同學們頭腦中的內化反映，也就是指知識經過同學們自己輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成有序的組織狀態。

　　構建一定的知識結構在學習中很重要的。如果沒有合理的知識結構，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發揮出它們應有的功效。有的同學平時單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了。其原因也往往在於他們沒有掌握知識間的聯繫，沒有形成相應的知識結構。

　　這類同學對所學內容與學科之間，對各章節之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處於“遊離狀態”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

　　不會聽課

　　這主要表現在課前不預習，對上課內容完全陌生，無法帶着疑問去學;聽課時開小差不記筆記，或充當錄音機的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步;課後不及時地複習。聽完課就萬事大吉等等。

　　不會閱讀

　　這主要表現在不善於選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排;沒有閱讀重點，處理不好“博”與“精”的關係，要麼廣種薄收，要麼精讀於一而漏萬;不會快速閱讀，閱讀之後沒什麼收穫。

　　不會抓重點和難點

　　學習方法不當的同學，抓不住學習的重點和難點，找不到學習上的突破口和浪費了時間與精力，總是很努力但努力在不那麼重要的點上也是沒有用的，只有真正的抓住重點和難點，將時間集中有效的放在重點和難點上才是重要的突破口。