一號站登陸網站_高中語文學科複習規劃策略

　　語文：做好手頭的事情

　　語文素養並不等同於語文分數，只要複習策略應對得當，在高三後期複習之中，依然可以打造語文學科的不朽傳奇。

　　對照考綱說明，梳理板塊框架

　　兵法有雲：“知己知彼，百戰不殆”。對於高考這場硬仗而言，這裏的“彼”即指“考試內容”。

　　所以要對照考綱，全面鋪開已複習過的各考點，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點。

　　要把零散的習題整合成類型，“一個習題就是一個類型”，對其進行深入細緻的探究，不要一知半解。

　　建立習題檔案，反覆思考研讀

　　有的同學到了複習後期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。

　　失分點就是增分點，所以，後期複習要注意運用不同顏色的筆對作業進行勾畫圈點批註，加強解題后的反思，並捨得花時間再次鑽研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。

　　注重識記積累，基礎分分必爭

　　高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。

　　對於成語題、病句題，要注意反覆放到語境裏面去理解為什麼對，為什麼錯。文言文的翻譯練習要堅持，最後階段要做到字字落實，寧少勿錯。

　　回顧典型作文題，作文素材每日積累

　　要把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看，吃透提示語，並劃出要點；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點題、扣題。

　　同時，擬題避免擬怪題，要一目瞭然；開頭不必標新立異，實際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數不能少於800字，也不要超太多；不會寫的字換個字塞進去，不留空格，更不要在卷面上塗改。此外，儘管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。