一號站註冊測速網址_英語不好的同學千萬不要盲目刷題

　　一、夯實基礎，突破難點

　　英語學習，無論採用什麼形式，課本永遠是第一位的。應堅持以教材為主，以課文閱讀為主線，逐步消化其中的詞彙知識，夯實基礎，全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。

　　課文提供了大量熟悉的詞彙、日常交際用語、語法和句型，有利於鞏固所學語言，加深理解基礎知識。

　　利用每單元的語法複習課，將那些互有聯繫又有區別的語法進行整理、歸納，使之條理化、規律化，進一步理解和運用某些複雜的語法現象。這樣，從根本上把握了重點內容，為以後的深入複習打下基礎。

　　二、有效訓練聽力

　　聽力的練習要在掌握相應的聽力策略的前提下做到持之以恆。練習聽力的時候要學會抓住關鍵詞語，學會預測，並做到邊聽邊分析綜合，聽力測試問題的類型一共就這幾個類型，概括中心話題，推理判斷，對談話細節等問題要心中有數，對常考的談話內容如打電話，買東西，看病，用餐，活動安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生。

　　聽力的提高不是一個早晨就能實現的，它是慢功夫，但是要經常聽，肯定會有大的長進。

　　其次聽力訓練要掌握相應的聽力策略，用什麼技能聽懂什麼。當聽不懂時，要思考自己在哪些地方欠缺知識而不能聽懂。

　　同時還要適當訓練短時記憶能力，短時記憶能力的提高有助於提高應試能力。

　　平時還可以多朗讀，大聲朗讀，增加語音對腦子的刺激，使語音與單詞成為一體，提高對語音的反應能力。

　　三、加強單項訓練

　　要加強對重點單詞、慣用語的學習。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，考生在平日學習過程中，一定要盡可能多地關注重點單詞的學習，尤其是名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞等常用詞性用法的掌握，在日常學習中要善於積累，不斷擴充自己的詞彙量。

　　對於名詞，要注意一詞多義的掌握；對於動詞，既要注意單個動詞的詞義的掌握，更要注意積累由某一動詞所組成動詞詞組的各類意義的掌握，如常見的動詞，do,go,have,hand,give,make,take,turn等的用法是相當廣泛的；拿動詞go來分析，該詞有“去”、“持續”、“工作”、“動轉”、“流傳”、“變成”、“習慣於某種狀態”等多種含義，由其所組成的動詞詞組如go by（過去）；go ahead（前進，進行）；go down（流傳）；go in for（從事參加）；goon（繼續下去）；go over（複習）；go through（查閱，經歷）；go up（上升，上漲）；go with（與……相配）等，考生必須對這一詞的詞義，所組成短語全面掌握，才能應對考查go的單項選擇題。

　　要盡可能擴充知識面，不斷豐富對詞、詞組的掌握及運用；同時，在平日學習過程中，盡可能多用重點詞，詞組來造句或進行書面表達練習。

　　四、抓牢閱讀理解

　　考試中該題型題材豐富，體裁多樣，內容富有時代氣息，語言原汁原味，以考察深層次理解為主。如主旨大意；猜測詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫作意圖和基本態度；文章題目等。

　　在平時訓練時就要養成好的習慣：

　　精泛結合、擴大視幅、不點讀、不出聲讀、不過多回讀；

　　能根據上下文猜詞、樂於分析長難句、堅持做好讀書筆記、不斷擴大詞彙等。

　　訓練中要以限時閱讀為主，把握好速度和準確度的關係。

　　在做題過程中要逐漸做到：快讀文章籠統抓大意；回讀文章對應答好題。

　　快讀文章不僅容易獲得文章的主題思想，而且可以減弱生詞多對閱讀的影響。所謂找對應就是在明確文章表達的中心后，帶着問題回讀文章，找到相關信息，把A、B、C、D四個選項逐個與原文對照，認真分析，通過排除或對比來獲得答案。這樣既能減少閱讀量，又能減輕閱讀壓力，從而提高閱讀的信心和效率。

　　五、熟練完形填空

　　完形填空不是單純測試某一方面的知識或能力，而是綜合考查詞彙知識、閱讀能力以及運用邏輯推理、常識、情理、上下文等進行靈活推斷的能力，也一直被認為是英語中難度最大、綜合性最強、語言素質要求最高的題型。

　　必要的練習是提高做題熟練程度的有效途徑。做完形填空題時，首先看懂文章的第一句，接下來瀏覽全文，了解大意，然後邊研讀邊根據上下文、邏輯、常識、詞法知識等進行初步推測。

　　有了自己的初步判斷後，再對照所給選項，找出其中與自己預測完全一致或相近的選項。若四個選項均與所預測答案相差甚遠，應調整思路，再從新的角度進行推測。在這個過程中，應瞻前顧后，適時調整。

　　最後應通讀全文，再從閱讀的角度看文章是否通順、是否合邏輯。

　　六、提高寫作水平

　　至於書面表達，平時強化詞彙、語法知識的運用，背誦一定篇目的經典範文，並在此基礎上多讀、多寫，養成良好的寫作習慣。

　　在集中訓練階段，練習各種文體的審題、提煉要點、語篇表達。進行相關內容的背誦和實戰演練。結合近幾年英語書面表達評卷要求的提高，基礎較好的同學寫作時應該大膽使用複合句、非謂語動詞等較複雜的結構，以求得分上檔次。基礎一般的學生為了求穩寫好簡單句。

　　另外，在寫作中嚴格要求英文書法練習，考試中做到考卷中不塗不改，卷面整潔。

　　七、利用改錯本整理錯題

　　對於改錯題，除加強語言基本功訓練外，主要通過做改錯題提高觀察能力、糾錯能力，了解改錯題的命題規律，如冠詞、時態、人稱、介詞、名詞複數、連詞等方面的錯幾乎每年都有，訓練改錯思維。

　　現在訓練的題多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完題后，先把做題的情況進行分析並找出錯誤的原因，把重點、易錯點和新鮮詞彙進行歸納、總結，每周檢查、複習、鞏固，做到溫故而知新。通過這樣反覆訓練，明顯降低出錯率，培養自信心。

　　語言的特點是實踐性和交際性，多實踐練習，則熟能生巧，能力自然就會提高。

　　2、各模塊對症下藥

　　聽力

　　毛病：缺乏技巧

　　處方：聽力訓練每周應保持在兩套左右，資料最好選用中考真題。學生一定要把握好聽前（穩定情緒，克服畏懼），聽時（高度集中），聽后（迅速整理，回憶）三個環節和“預測—抓關鍵詞—抗干擾—讀原文—重聽”五步驟。

　　單項選擇

　　毛病：題海戰術

　　處方：在單項選擇題上，不易採用題海戰術，但要把做過的一些題，特別是錯題，反覆地看，同時簡單的題要總結規律。千萬不要在難題上花費太多的時間和精力，因為中考題和同學們平時做的一些模擬題不一樣，迴避難偏窄怪的。

　　完形填空

　　毛病：忽視整體性和邏輯性

　　處方：完形填空儘管難度適中，但同學們的失分率是比較高的。在後期，一定要把近幾年的中考完形填空，反覆揣摩，它會給我們展示設計完形填空的思路和角度，做到知己知彼。

　　同時我們應重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程，而整體是背景，邏輯是線索，是由已知推出未知的必然之路。要特別加強對以記敘文為主，中間加入適當的說明和議論的完形填空的練習，注重相似詞義的辨析（尤其是動詞），如afford，buy，charge，cost，pay，spend，take；admit，allow，permit，let，promise等，它是近幾年完形填空趨勢變化最明顯的跡象。

　　閱讀

　　毛病：體裁單一

　　處方：閱讀理解是中考的重頭戲，想必同學們已經做了大量的習題，在後階段，應多進行一些限時訓練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘完成。這樣既可以保證考場上充沛的閱讀精力和體力，又可以營造出考試的氛圍，還提高了閱讀速度。

　　閱讀中要注意動詞的用法及結構，理解字面意思，更要理解深層含義，既了解事實和細節又了解文章主旨大意，把握全篇文脈，並根據此推理和判斷，積累一些常用短語及表達方法，記錄必要的短語及名人名言並及時調整閱讀方法。

　　書面表達

　　毛病：細節犯錯

　　處方：書面表達是衝刺階段最容易提高分數的題型。考生的錯誤主要有以下6個方面：

　　一是時態運用混亂；二是句子結構不全；三是要點欠缺；四是詞性分辨不清；五是詞語用法不準；六是漢語式表達普遍。

　　針對以上問題，要有意識地進行一些重點專項糾錯訓練。如：針對缺少謂語動詞的錯誤，可以做這樣一些基礎的漢譯英練習：

　　1. 這座橋18米長。（This bridge is 18 meters long.）

　　2. 我很高興。（I am very happy.）

　　3. 他反對這個意見。（He is against the suggestion.）

　　總之，越是到最後越是要重視寫作，重點把握短文要點的準確，盡可能地涉及到各種文體。要利用課下一些零碎的時間練習，找一些範文背誦，或者自己動手寫一下再與範文對照，力求熟能生巧。