一號站註冊登錄網_2020備考：提高英語聽力的技巧經驗

　　高考英語聽力題既考查同學們聽的能力，又考查同學們閱讀、理解、邏輯思維和心理承受的能力。下面小編整理了《高三英語聽力如何提高 提高英語聽力的技巧經驗》，僅供參考!

　　1. 自己的發音不夠準確。

　　假設我們的發音能做到和標準音完全一樣，那麼只要你能聽懂自己的發音，就一定能夠聽懂錄音材料的標準音。為了加快語速，或者由於單詞在句子中處於次要地位，我們在講話時往往不發字典里標的強讀音，而發弱讀音。

　　2. 詞彙量太少，語法知識缺乏。

　　我們聽不懂有時是因個別生詞造成的，有時是由於對語言結構的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認識，用法都了解，對句子結構也清楚，我們理解起來就不會有太大困難。

　　3. 大腦反應速度太慢。

　　反應速度慢主要有以下幾個原因： 第一、對單詞讀音不敏感，對句子結構不熟練。 如果我們對單詞的讀音和句子結構都熟悉到像 “good bye” “how are you?” “ thank you!”一樣，那聽力反應速度肯定會大為提高。 第二、不會用英語思維，邊聽邊翻譯成漢語。 很多同學不會用英語思維，邊聽邊翻譯成漢語，甚至不翻譯成漢語就聽不下去。如果養成邊聽邊翻譯的習慣，必然會導致反應速度慢。理由很簡單，因為翻譯成漢語需要時間。 第三、邏輯思維能力較低，預測能力較低。

　　有哪些提高英語聽力的經驗和訣竅：

　　怎麼練聽力?關於這個問題的答案有不下十種，比如說聽VOA和BBC，看美劇看英文電影，聽寫新聞，聽脫口秀，聽名人演講，聽有聲書…不一而足，這些方法有用嗎?有。任何一種方法只要付出了時間和努力肯定能夠取得進步，但我們要考慮的還有另一點：它是一種高效的方法嗎?答案就見仁見智了。

　　是不是只要每天聽，拚命聽，把自己“沉浸”在英語環境中聽力就會自然而然變好呢?並不是這麼簡單。聽力訓練中有一條最淺顯但也最容易被人忽略的原則是：你最多只能聽懂你讀得懂的東西。

　　提高聽力最關鍵的地方並不在於你聽了多少東西，而是在於你的閱讀基礎(包括詞彙量，語法基礎)，閱讀基礎越好，能看得懂的東西越多，聽力過程也會越順暢。

　　聽力訓練的目標是努力聽懂能讀得懂的東西，聽懂該聽懂的，對於讀不懂的東西，只能通過提高詞彙量來解決。要根據自己的實際水平(可以大致等同於詞彙量水平)選擇合適的聽力材料。