一號站正規的嗎_高三備考：如何快速學好數學

　　數學對於很多人來說，是會者不難、難者不會。但是學習數學除了天賦之外，還有方法，下面是小編整理的數學學習方法，希望能夠幫助你提高數學學習能力。

　　1.重視“雙基”，切忌好高騖遠

　　很多同學都知道“好高騖遠”就是眼高手低、不自量力的代名詞，但卻不知道“好高騖遠”具體指哪些行為。有的同學自以為自己成績很好，所以總認為基礎的東西太簡單，研究“基礎知識、基本方法”是浪費時間；有的同學對自己的定位較高，認為自己研究的應該是那些高於其他同學的、別人覺得有困難的東西；有的同學總是嫌老師講得太簡單或者太慢；甚至有的同學成績不怎麼樣，也瞧不起基礎的東西。這些都是好高騖遠的表現。

　　最深刻的道理，往往存在於最簡單的事實之中。一切高樓大廈都是平地而起的；一切高深的理論都是由基礎理論總結出來的。

　　同學們可以仔細分析老師講的課，無論是多難的題目，最後總是深入淺出，回歸到課本上的知識點；無論是多簡單的題目，總能指出其中所蘊藏的科學道理。而大多數同學只聽到老師講的是題目，常常認為此題已懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述“來自基礎，回歸基礎”中的關鍵地方。所以一定要重視“雙基”，千萬別好高騖遠。

　　2.先看筆記后做作業

　　有的高一學生感到，老師講過的，自己已經聽得明明白白了。但是，為什麼自己一做題就困難重重了呢？其原因在於，學生對教師所講的內容的理解，還沒能達到教師所要求的層次。

　　因此，每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。

　　3.要養成勤學善思的習慣，提高創新能力

　　“學而不思則罔，思而不學則貽”。在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，积極主動去發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯繫，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足於現成的思路和結論，善於從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質，勇於發表自己的獨特見解。

　　4.課前預習

　　課前預習是學生上好新課，取得較好學習效果的基礎。課前預習不僅能培養自學能力，而且能掌握學習的主動權。課前預習過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可略；什麼地方該精雕細刻，什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

　　5.利用晚自習時間

　　大家應該都聽過這句話吧！當別人在學習的時候，你還在學習，當別人在玩的時候，你還在學習。這樣你們的差距是非常大的，但是學習一定是有效去學習。不要盲目的，先複習再做作業，效率高。試想，如果一道作業題需要反覆翻書才能找到答案，而且因為不熟練出現各種錯誤，一來浪費時間，二來浪費了作業的價值，檢驗當天的學習效果。

　　晚自習時間還是比較充足的，閱讀白天老師講解的教材內容，包括課本裏面的定義、概念、例題等，根據課上老師的講解，重新把思路理一遍。

　　整理、補充、完善自己的課堂筆記，對於課堂上簡寫的筆記，要根據自己當天的課堂學習補充完整，既可以複習一遍重要內容，又可以方便以後再次複習。

　　在看課堂筆記的時候，遇到不懂的題目可以記錄下來，到時候問同學或者老師。要有針對性。